La médiation, socle transversal de l’action d’ACMUR
Depuis plus de quinze ans, la médiation culturelle et artistique constitue un préalable fondamental à l’ensemble des actions menées par le Collectif ACMUR. Elle est au cœur de tous nos projets, qu’il s’agisse du Festival Rendez-vous Chez Nous, des projets de création artistique, ou des interventions de terrain mises en œuvre en partenariat avec des institutions nationales et internationales.
La médiation est pensée comme un outil de dialogue, d’appropriation et de co-construction, permettant d’inscrire durablement les projets artistiques dans les territoires et les communautés qui les accueillent.
Médiation de proximité et ancrage territorial
Dans les quartiers de Ouagadougou, dans les villages de la commune de Komsilga, et plus largement sur l’ensemble des territoires d’intervention d’ACMUR, une équipe dédiée à la médiation, composée d’artistes et d’acteurs culturels, est mobilisée en amont de chaque projet.
Cette équipe va systématiquement à la rencontre :
-
des autorités coutumières et institutionnelles ;
-
des personnes ressources et des anciens ;
-
des habitants, commerçants et leaders communautaires.
Ces temps de dialogue visent à :
-
présenter les objectifs et les enjeux des projets artistiques ;
-
expliquer la démarche de création et de diffusion dans l’espace public ;
-
favoriser la compréhension, l’adhésion et l’appropriation des actions par les populations.
Cette approche permet de garantir que la présence artistique dans l’espace public soit acceptée, partagée et vécue comme un moment collectif, respectueux des réalités sociales et culturelles locales.
Médiation artistique et éducation citoyenne en milieu scolaire
En milieu scolaire, la médiation menée par ACMUR s’inscrit dans une démarche de promotion de l’éducation citoyenne par l’art et la culture. L’objectif est de contribuer au développement de la sensibilité artistique, de l’esprit critique et du vivre-ensemble chez les élèves.
À cet effet, ACMUR propose :
-
des spectacles gratuits et de qualité dans les cours des établissements scolaires ;
-
des temps d’échanges et de sensibilisation en amont et en aval des représentations, associant médiateurs, enseignants et élèves.
Ces rencontres permettent :
-
de préparer les élèves à la réception de l’œuvre ;
-
de favoriser l’expression libre autour des thématiques abordées ;
-
d’inscrire l’expérience artistique dans un parcours pédagogique structuré.
Dispositifs participatifs et expression des publics
Afin de renforcer l’implication des publics scolaires, ACMUR met en place des dispositifs participatifs tels que :
-
des concours de rédaction ;
-
des concours de dessin.
Ces outils offrent aux élèves un espace d’expression personnelle et collective, leur permettant de donner du sens à l’expérience artistique, tout en développant leurs capacités de réflexion, de créativité et de citoyenneté.
Impacts et résultats concrets de la médiation
À titre d’exemple, en 2014, les actions de médiation d’ACMUR ont permis de toucher :
-
6 écoles primaires en milieu rural, dans les villages de Bassam Yam, Kienfangé, Gobi, Komsilga, Dayoubsi et Bangma, soit 2 800 élèves ;
-
4 collèges et lycées à Ouagadougou et Komsilga, représentant 1 200 élèves de la 6ᵉ à la terminale ;
-
ainsi que les habitants et commerçants du quartier de Gounghin, directement impliqués dans les actions artistiques en espace public.
Conclusion
Par cette approche structurée et systématique de la médiation, ACMUR affirme sa conviction que l’art en espace public est avant tout un acte de dialogue social. La médiation garantit la qualité, l’impact et la durabilité des projets, tout en renforçant la participation citoyenne, la cohésion sociale et le vivre-ensemble sur les territoires d’intervention.